教学准备
生字词语卡片。
教学过程
（一）出示课题，引导质疑
1、出示课题，理解课题
看到题目，有什么不解？
2、 根据学生反馈情况解释。
3、 引导质疑，驾驶归纳问题。
（1） 达贝里年纪那么小，他为什么要办杂志？
（2） 达贝里年纪那么小，他怎么办杂志的？
（3） 达贝里创办的《阳光》杂志挣来的钱怎么花的？
4、 导入：现在就请大家按老师的要求读课文，尽可能借助小组的力量，把这些问题解决了。
（二）提纲导入，小组合作学习
1、 下组选择喜欢的方式朗读课文，画出生字，在组长的组织下学习生..
