《太阳的话》教学反思教案

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一.引导深刻思维。


课文快学完时,我让学生结合学过的内容来说说:太阳给我们带来了这么多的礼物,你想对太阳说些什么?有的学生说: “谢谢你,太阳!有了你,大地才有了生命,我们才有了美好的生活!”,有的学生说: “太阳啊!你每天升起落下,从不偷懒,还热情地召唤我们开始每天的生活!”学生的想象说话只能停留在诗歌的本身内容中,而不能深入至诗歌所蕴含的教育意义。课后,我想如果在补充资料后揭示了诗歌的背景再让学生来说说?引导学生的思考渐入深刻,学生的回答就有可能文与道结合在一起了。


二.写话训练


低年级的教材文章虽短,内容浅显,但教学中,教师应该站得高些,摒弃那些从内容到内容的分析讲解,而把教学看作引导学生的讲学道德语文知识转化成语文能力、一种由表及里的过程,在这一过程中注重思维的训练。根据本篇诗歌的特点,我觉得可以给学生创设情景,给学生思维的空间,让学生大胆地、合理地说话、写话。