教学目标：
１．会认“三、台、六、十、花”五个生字。
２．正确流利地朗读古诗，背诵古诗。
３．结合图画了解古诗的大致意思，感受山村景色的美丽、恬静。
教学重难点：认识５个字，有感情地朗读、背诵古诗。
教学时间：一课时
教学过程：
一、激趣导入，出示课题，指名读。
二、借助拼音，初读古诗。
１．借助拼音，自己读读这首小诗，要读准字音。
２．（出示双横线中的字）这些字中有你认识的吗？说说你是怎样认识的。
３．生字宝宝和我们玩起了捉迷藏，躲到古诗里去了，你能在诗中找到它们吗？用铅笔标出来，..
