（一）、创设情境，激发兴趣
1、观看多教学多媒体影片。
老师：今天上课，老师想带大家到一个很漂亮的地方去走走，这个地方景色变化可快了，同学们想去瞧瞧吗?（播放课件）
老师：真美，老师都不想出来了，同学们喜欢这样的地方吗?
老师：可是啊，老师想考考大家的记性，谁能告诉老师，刚才咱们去的那地方经过了几个季节？（请一学生回答：4个）
2、引出课题《四季》
老师：真不错，看的真仔细，大家都要向他学习，做个生活中的有心人。那么，谁愿意来告诉大家，咱们一年里有几个季节呢?（引导学生说出春、夏、秋、冬）
老师：真聪明，声音真响亮（要是声音再大些就更..