教学目标：
1、知识与技能：通过多种形式会认12个生字，在情境中识记形近字，学会词语的搭配。
2、过程与方法：通过拆字、比较、猜谜语等活动，加深对学过的汉字的印象。
3、情感态度与价值观：通过小乌鸦与妈妈之间爱与被爱的描写，体会浓浓的亲情。
教学过程：
一、导入课题
1、故事导入：从前，在一个大森林里，有一只乌鸦妈妈，他有三个可爱的孩子，乌鸦妈妈
每天都要很早出去给孩子们找虫子吃。乌鸦妈妈虽然非常辛苦，但是她一点也不觉得累，看着孩子们一天天长大，她可高兴了，因为她非常爱自己的孩子。
师..
