教学目标：
1．知识与技能：正确认读4个要求会认的生字，掌握6个要求会写的生字。正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，从字里行间感受小男孩的美好心灵。
2．过程与方法谈话导入，初步感知“给予比接受更令人快乐”的道理。自读课文，了解大意，理清文章的思路。研读课文，体会保罗和小男孩的内心，感受快乐的真谛。拓展延伸，进一步感悟“给予比接受更令人快乐”。
3．情感、态度与价值观体会“给予比接受更令人快乐”这句话的含义，激发学生乐于奉献的思想感情。
重点难点：
领悟“给予比接受更令人快乐&rdquo..