教学目标
知识目标：初步掌握现代诗朗诵的基本方法。
技能目标：培养学生推敲词句，感悟诗歌格律、韵味美的习惯。
情感态度目标：在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思国之情。
教学设想
通过反复诵读，体味诗中包含的浓烈的思乡之情；通过揣摩品味，使学生初步掌握用诗歌形式来表达情感的方法。
教学过程
一、走近作者
1、教师引出：50年前的1月12日，在祖国的宝岛台湾，有一位老师身患重病，他在自己的日记中写下了这样一段话：他在日记中写道：“我百年之后，愿葬玉山或阿里山树木多的高处，山要高者，树要大者，可以时时望大陆。我之故乡是中国大陆&rdquo..