教学目标
知识目标:初步掌握现代诗朗诵的基本方法。
技能目标:培养学生推敲词句,感悟诗歌格律、韵味美的习惯。
情感态度目标:在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思国之情。
教学设想
通过反复诵读,体味诗中包含的浓烈的思乡之情;通过揣摩品味,使学生初步掌握用诗歌形式来表达情感的方法。
教学过程
一、走近作者
1、教师引出:50年前的1月12日,在祖国的宝岛台湾,有一位老师身患重病,他在自己的日记中写下了这样一段话:他在日记中写道:“我百年之后,愿葬玉山或阿里山树木多的高处,山要高者,树要大者,可以时时望大陆。我之故乡是中国大陆&rdquo..