教学目标
1.整体把握课文的主要内容，理清顺序。
2.通过品读文中的重点语句，感受人物形象，体会人物情感。
3.理解“成全”的内涵，学会在现实生活中，面对困境、快乐、健康、生活，同时学会关爱，学会自强。
重、难点
在读悟中，抓住以小树为线索，理解本文的寓意，领悟人物的精神实质。
通用教案
个性教案
一、情景引入
1． 板书课题，各读课题。
2． 看课题，同学们，你有什么疑问？请同学们提出问题
学生可能提出的问题___________________________________
3． 带着这些问题读书
二．组..