教学目标：
１、通过看图读词，了解人类记录文字的材料和书的形状的发展变化；
２、认识一组描写学习过程和学习成果的成语，初步了解它们的意思；
３、积累关于读书的名言，正确流利地熟读它们，并能背诵这些句子；
４、通过读故事《花儿生气了》，知道语言环境不同，同一个词语就会有不同的解释和意思，理解词语要联系语言环境来辨别；
５、初步了解反问句的句式特点及表达效果；
６、围绕口语交际主题，学习怎样向别人推荐一本书；
７、以《我喜欢的歌》为内容，开放性地自由习作，学会写清自己的想法。
教学难点：
初步了解反..