《刺猬汉斯》教学设计教案

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教学课时:一课时


教学过程:


一、介绍作者,导入新课


同学们一定都看过很多童话故事吧,那么你们知道《格林童话》的作者是谁吗?(格林兄弟)今天我们就来学习一篇格林童话《刺猬汉斯》。


二、快速阅读,整体感知


1、出示自学提示:


(1)自学本课的生字新词,联系上下文理解“冷潮热讽”等词语的意思。


(2)快速阅读课文,说一说课文的主要内容。


2、学生自学。(建议时间在10分钟)


3、汇报交流。


(1)联系上下文理解词语。


告戒:课文指公主自己警告劝戒自己不得改变主意。


冷潮热讽:因为没有孩..