[教学目标]
1、了解《水浒》的时代背景和作者。采用“阅读批注”法学习本文。
2、理解描写方法的运用对表现小说人物的性格特点的作用。
[教学重点]
个性化的语言和传神的动作描写。
[教学难点]
旧小说中的口语
[课前预习]
1，第一遍读课文，运用工具书和注释解决生字词。
2，第二遍读课文，理清小说的情节发展过程。
3，第三遍读课文，思考：通过读文章，你能从中分析出鲁智深的性格特点吗？
[教学程序]
一、设置情境，导入新课。
1 请一学生谈电视剧《水浒传》，创设情境。由《水浒传》引出..
