说教材:
本文是一篇描写自然风光的优美文章。作者以细腻的笔触向我们展现了湖秀丽的景色,可谓句句是景,字字都美。细细读来,仿佛聆听悦耳动听的音乐,又如观赏秀美典雅的画面,身临其境之感随之而来,了解湖的愿望、热爱湖的情感油然而生。
说教学目标:
1、学会“纹、追、琴、蛙、捧、野”6个字,会认“景、微、旋、播、啄、敲、假”7个字。
2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。
3、通过读课文,感悟湖边景色的美丽,鼓励学生学会观察生活,感受生活中的美。
说教学重点:
指导学生识字,有感情地朗读..