一、设计理念：
本文设计注意联系学生的生活实际和内心世界，着力通过图文结合，引导朗读，激发学生想像，让学生入情入境，在读中体验感悟，培养想像能力、朗读能力，提高语文素养和人文素养。
二、教学目标：
1、 知识与技能
正确、流利、有感情地朗读课文。
读懂课文内容，了解“我”对小鸟的所作所为，体会“我”对小鸟的爱心。
2、 情感、态度与价值观：
感受人与动物，人与自然的和谐。
教育学生向文中的“我”学习，用爱心保护动物。
3、德育渗透点..
