教学目标：
1、知识目标：熟练朗读课文，并结合课文理解不懂的词语，理清思路，想象园子里的“一切都活了，把握文章主旨。
2、能力目标：培养学生自主阅读的能力。 培养学生语言积累及口语表达能力。
3、情感目标：体会出“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣．培养学生从生活中寻找美，寻找亲情，从而提高审美观。
教学重点、难点：
重点：学习朗读，感悟作者想象的奇妙，鲜活的写法。
难点：通过学习课文，学习作者留心观察生活，用心感受生活， 真实地表达自己的感受。每一个学生都能有独特的感..