《家当》是九年制教科版语文六年级下册的一节快乐读书屋，通过阅读课文，使学生在学习中掌握文言文实词的含义，激发学生学习文言文的兴趣。文言文学习是有规律可循的，如：一词多义、实词、虚词的用法等。然而这种规律的获得不应完全由教师讲解，而应该让学生在有所感悟的基础上进行探究，从而在他们的头脑中建构起文言语感。
开课初，我和学生通过交流预习感受，探讨总结文言文四步学法：读准、读通、读懂、背诵。
1、借助工具书和范读读准字音；
2、借助范读模范断句读通句子；
3、借助译文、注释小组合作读懂原文；创设情境，感悟品味，探究寓意；联系生活，明理养性；