教学目标：
1、有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化。
2、结合注释理解诗句的意思。学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。 教学重难点：在把握诗意的基础上，体会诗人的情感。
教学时数：
一课时
教学准备：
课件。
教学方法：
古诗四步法
教学过程：
一、导入
读题解题，走近作者。
二、预习反馈
检查学生字词及内容理解预习情况。
三、活动探究
活动一、自学古诗，了解诗意。
