这篇课文的结构很值得关注。全文围绕“墨西哥是仙人掌王国”这个中心句来写，分别从数量多、种类多、用途广、结构奇几个方面表现中心句。课文的三四五自然段又是这样的的结构。每一段开头一句是总说一个特点，下面几句具体说明这个特点。整个课文的“总分结构”非常突出。在课堂上，我着重让学生体会了这种结构方式。但是，学生学会了没有？理解了没有？能否在自己写作时运用？是否有必要跟学生讲这样的问题。这些问题，在课后萦绕在自己的脑海。对比喻句的学习，也有些疑惑，似乎讲得比较单调，把什么比作什么？为什么这样比？让你读了有什么感觉？这样的分析，似乎并不能把比喻句的精髓展示出来。