【教学目标】
1．能读、写、默本课11个生字。
2．能写出表示电话铃、下雨和敲门等声音的词语以及表示笑的词语。
3．会用“请问，……有没有……”这种委婉的语气说话。
4．能识别按事情发展顺序写的段落。
5.能认真阅读课文有关总理的描写，并积极回答有关总理品质的问题。[1]
【任务分析】
1.目标类型分析：目标1、3属于语文基本技能学习，目标2属于符号表征学习，目标4属于语文智慧技能学习，目标5属于态度情感学习。
2.起点能力分析：(1)学生能自学生字。(2)能运用一定方法阅读按事情发展顺序写的段落。故目标4属于语..