教学目标
1．正确认读本课六个生字，会写田字格里的九个生字。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，让学生懂得学习、做事应该有认认真真、实事求是的态度。
教学设计
教学过程
设计意图
一、谈话引入新课。
1．（出示杨桃实物或图片）
师：“同学们，你们谁知道这种水果叫什么？”（板书：杨桃）“大家仔细的观察一下这种水果，你们在哪见过？谁来说说你对它的了解？”
学生据课前搜集的资料汇报、交流。
2．引出课题（板书）。学生齐读。
“..
