教具准备：CAI课件、生字卡片
教学过程设计：
一、复习生字。
1、 导入：同学们，上节课我们学习了第四课《晨光》，和许多生字宝宝交上了朋友。今天，老师又把他们带到了课堂上。
2、 出示生字，学生认读。
3、 出示生词学生认读。
二、整体感知。
1、 导入：激烈的比赛结束了，现在咱们放松以下，一起去海边走走吧。（CAI课件播放，教师激情讲述）
2、 感知课文内容。
师范读全文，学生思考：谁醒了？
指名学生回答，教师相机板书。
三、导学第一节。
1、 复习生字“风”，师：谁叫醒了风？
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