一、激发兴趣，谈话导入
师：同学们，今天老师漂亮吗？与平时有什么不同？
师：有比老师戴的项链漂亮千百倍的项链，你们想拥有吗？让我们一起来串一串爱心项链，下面请同学们伸出右手食指和老师一起板书课题“爱心项链”（板书）。齐读课题。
师：看了课题后你有什么问题要问吗？
二、自主学文，感悟爱心
师：好那就请同学们带着疑问自由地读读课文，在读的时候注意把字音读准，把句子读通顺，遇到难读的字多读几遍。（生自由读课文）
1、检查词语，扫清障碍 出示：项链 推销 路程 剧烈 修车 马蹄 纵身 保险杠 洪水 木筏 （自由读、..