《语文园地三》教学设计教案

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  教学目标:


  1、以介绍自己为话题,进行口语交际。


  2、能抓住自己特点,写写自己。


  3、能发现并体会同一个意思可以用不同句式,即反问句是表示肯定的意思。


  4、积累打比方的句子和谚语,阅读成语故事。


  教学重难点:


  口语交际;习作(能抓住自己特点,写写自己)


  教学准备:


  采访老师同学和家长,他们眼中的自己是什么样的。


  教学安排:


  四课时


  第一课时


  (口语交际)


  一、谈话引人,激发说话兴趣:


  师:同学们,我想你们都..