认知目标：
通过本课学习，学生能有感情地朗读课文；利用网络资源共享的特性，达到教学信息资源的共享。
能力目标：
通过数字化平台的展示，培养学生的语言表达能力以及搜集处理信息的能力。
情感目标：
借助网络，再凭借课文中的具体的语言材料，学生明白要想取得成功必需具备目标专一、持之以恒的精神。
数字化教学平台中，我主要设置了以下十个板块：“课文赏析”、“滴水穿石”、“广德太极洞”、“李时珍与《本草纲目》”、“爱迪生发明创造”、“齐白石艺术长廊”、“..
