《壮哉,少年游》教学设计教案

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  教学目标:


  1、认知目标:学会本课的生字。理解并灵活运用“热衷、掌故、芳菲、栩栩如生、疑惑不解”等词语。


  2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,学会给课文分段,总结各段的意思。 通过学习课文,说说你怎么看待“游历”这个问题及有什么新的打算。


  3、情感目标:了解和游历有关的故事,能正确看待游历,培养和激发学生热爱、亲近大自然的感情。


  教学重点:


  学会本课生字新词,理解并灵活运用“热衷、掌故、芳菲、栩栩如生、疑惑不解”等词语。


  教学难点:


  说说你怎么看待“游历&..