这短暂的七八分钟使我受到了强大的冲击，这看似不起眼的一个教学片段让我陷入了深深地沉思：
1、作为二期课改的实践者，我也努力地想构建一种以学生为主体的教学，所以平时也舍得花时间去钻研教材，花心思去研究学生，对每一篇教案都斟词酌句，对每一个环节都思索再三，但有时效果却不尽如意。现在细细想来，原来是被教案束缚了。
我们都知道二期课改的重要理念就是以学生的主动发展为本，使学生的创新精神和实践能力得到进一步的发展。可见，教学内容只不过是一个载体，不是让学生适应它，而是要让它适应学生。因此，我们应该根据学生的课堂表现及时调整教学过程，当教师思路不适应学生发展时，要顺着学..