《快快乐乐》教学设计(3)教案

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教学目标:


1.认识8个生字,学会写5个生字。


2.喜欢阅读课文,能把课文读得正确、流利,有感情,并会背诵。


3.激发学生热爱学校的感情,愿意在学校里认真学习、快乐生活。


教学准备:


多媒体课件、“笑脸”


教学过程:


一、读音节词,揭示课文


师:上新课之前,我们先来读一些音节词,看谁读的又对又快。(课件出示)谁愿意读第一个词。(指名读,其他学生跟读)


师:同学们真棒!音节词读得非常准确,老师把这个笑脸送给你们。


二、谈话导入,揭示课题。


师:笑是一种表情,也是表达快乐的一种方式。谁知道你的爸..