《我想我能行》 教材教法
教学要求：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，有自己独特的感受。
2．学习与人交往的方法。
3．正确认读本课十四个生字，会写田字格里八个生字。
教材分析：
这是一篇让所有的人眼前一亮的好文章。对待同样一件事，不同的思维方式会有不同的处理方法。根据课文中描写的情景，我们进行了实际的采访，下面是一段采访记录：
问：贝贝的篮球被几个比他大一点儿的男孩子抢走了，他们玩儿了起来，贝贝被抛在一边。如果你是贝贝你想怎么做?
答1：我想我会哭的。
答2：让爸爸给我要回来。
答3：我会和他们一起玩儿。<..