教学目标
知识与技能
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3.联系上下文理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞尽脑汁、心急如焚”等词语的意思。
过程与方法
1.使用联系上下文的方法及借助词典理解词语的意思。
2.采取自读自悟及小组学习、轻松谈话的方式，使学生乐于表达。
3.通过引导学生想象，感受到孩子们故事续编的精彩。
情感、态度价值观
懂得珍视想象力的重要。
重难点：让学生从语言文字中能够感受到想象力的..