教学目标
1.认识6个生字，会写3个生字，学会“女字旁”。
2.培养欣赏漫画的情趣，体会幽默带来的愉悦。
3.学看幽默画。
教学重点
领悟幽默画的含义。
教学准备
字卡，
教学过程
一、谈话导入。
同学们，大家看过杂技表演吗？都看过哪些呢？看过走钢丝吗？今天我们来一起看一段杂技表演。谁能给大家说一说这是什么项目？今天我们学习的这一课，也是一个人在走钢丝，可表演的设备与众不同。想看吗？请同学们打开书。
二、引导学生观察图片。
1.请同学们看书。让学生说说在图中都看到了什么？
2.这个人在走钢丝时，会想些什么？如果是你会怎么想？
3.引入新课《脖子的妙用》板书。
三、学习生字
1.“脖”字与“俩”“别”及相应音节。
2.引导学生拼读，读准字音，理解其在本课的意思。
3.板书“妙”字及相应音节。
4.从走钢丝的人说的一句话中引出“你”“可”两个生字。
5.学习“可”字，知道它是独体字。
6.“你、俩”都是单人旁的字，都与人有关。引导学生用“你们俩”说一句话。
7.老师小结。
8.知识延伸：让学生互相说一说生活中笑话或幽默故事。
四、布置作业：“活动与练习”中第一题。