教学目标：
知识技能
精读课文，理解课文内容，体会交友的乐趣。
过程与方法
采用多种朗读形式，在读中感悟课文内容。
情感态度价值观
培养学生自信，与人交友，热爱生活的思想感情。
教学重点：
理解课文内容，弄懂课文中感受最深的语句
教学难点：
培养学生自信心及感悟与此同时交友的好处
教 具：
多媒体课件、课文朗读带
教学方法：
自读自悟、合作探究。
教学流程：
一、复习
听写生字词，朗读课文
二、自读课文
1．出示思考题：“我”和叶小绿是怎么认识的？
“我”和叶小绿建立了怎样的友谊？
2．学生自由朗读全文，自己动手画一画有关的语句。
3．引导学生讨论解决上述问题。
三、学习课文第1、2自然段
1．指名读这两个自然段，说一说“我”是一个怎样的人？
2．出示：“后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。”这个比喻句把什么比作什么？说明了什么？
3．学生自由交流：“挺不一般”的朋友是怎样的朋友？
四、学习课文第3---7自然段
1．学生自由朗读这几个自然段。
2．出示问题组：“我”和叶小绿是怎样认识并相互交往的？
“我”对友谊又有怎样的体会？
3．学生以小组为单位自由交流讨论
4．学生在全班汇报，师相机引导学生分析文中的语句
5．学生结合自己的经历，谈谈对友谊的体会
五、学习课文第8---10自然段
1．学生自由朗读课文，说说自己有什么体会。
2．课文的题目“高傲的女孩”有什么含义？
六、课堂小结
引导学生说一说学习课文的方法和学习的体会