《粗心的小画家》教学设计之二教案

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第一课时


一、直观导入:3分


(出示文中丁丁画的图片)同学们,这是一个叫丁丁的同学画的画,谁愿意评价一下他的作品?揭题


二、读文感悟、识字:20分


1、读文感悟⑴范读,正音,生初读感知,再读、自由读要求读的要流利、正确⑵再读讨论:为什么说丁丁是个粗心的小画家?并说说自己平时粗心的例子,借机进行教育。


2、识字:


⑴鼓励学生自己采用多种形式识字


⑵检测学习效果


三、巩固训练:15分


1、识字练习(认字卡、认词)


2、给下列字加一个部首变成新字“也、云、毛、合”。


3、填量词:


一()布一()马


4、看拼音写词语。


5、读文


四、作业、小结:2分


1、师启发总结


2、有感情第把课文读给家长听


第二课时


一、复习:2 分


1、说说从文知道哪些知识


2、认识字词


二、写字教学:1 5分


1、鼓励学生根据已有的写字经验和写字的规则独立书写生字


2、师个别指导


3、检查书写漏洞


三、小练笔:18 分


启发学生回忆自己粗心或看到关于粗心的例子,根据课文的表达方式,进行小练笔。


1、师可做内容、形式上的引导


2、生可独立思考,也可小组合作


3、展示评价


4、修改


四、巩固练习3分


完成课后练习


五、总结、作业1分