课 题
快乐读书屋二 《归航》
主备教师
包志敏
使用教师
李霞
参加人员
左新宇 包志敏 孔祥琴 李丽荣 李霞 张玉英
教学目标
知识与技能：
1. 有感情的朗读课文
2. 培养学生朗读能力。
过程与方法：自主合作探究
情感、态度与价值：
勇敢战斗，执著前行和精神。
内容分析
教学重点：体会渔民不怕艰险的精神。
教学难点：体会渔民不怕艰险的精神。
教学准备
预习课文 课件
教 学 流 程
个性化设计
一、 导入新课
1.利用课文前的导语，揭示课文。
2.整体感知课文内容，请学生自由读课文。
3.说说课文主要讲了什么。
4.在课文中进行批注。
二．朗读精彩段落，体会课文内涵。
1．学生选自己喜欢玩的段落，自由的朗读。
2.学生边听边想象当时的情景。
三．讨论：是什么使渔民们战胜了困难，顺利归航。
四．积累内化。
1．有感情的朗读课文。
2把自己的感受写在日记里。
四． 积累好词好句。
五． 作业：朗读课文。
板书：
渔民们黑夜归航
归航 接近海岸浪涌船颠
渔民勇战波涛
平安脱险 无比快乐
1.教师出示课件学生观看穿在风浪中行驶的画面。
2.请学生说一说你的感受。
3.引入新课。
4.学习文章后你想对渔民们说些什么？