《师恩难忘》第二课时反思
很不好意思，本来说好上午进行小教研的，不想被琐事耽搁了。下午第一课，我就进行了一个人的小教研。上完之后，有很多感受。
一、认真解读教材才能让课堂得心应手。这恐怕是所有老师的体验。昨天花了一个晚上备这节课。我结合课后的练习，我确定了这堂课的教学目标：1基本知识和技能：联系上下文理解词语和句子。2情感态度：从具体的语句中感受作者对老师的感激、崇敬、怀念之情。3过程方法：通过听说、朗读、默读、圈画批注、练笔等语文实践活动，获得知识，培养语感。有了明确的目标以后，我觉得预设学程就容易得多了。我重点思考的是如何联系上下文理解词语：1要出示词语所在的句子。2要..