《三味书屋》教案第二课时教学设计之一

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  教学目标


  1.阅读按方位顺序写的一段话,能找出表示方位的词,了解每个方位各写了什么。能根据课文内容画示意图,并能看图按方位说说三味书屋的样子。


  2.认识"概——具"句式和段式,能找出概括写的部分。


  3.教育学生学习鲁迅严格要求自己、刻苦学习的精神。


  教学重点


  1.找出按方位顺序写的一段话中的方位词,画示意图。


  2.看图按方位说说三味书屋的样子。


  教学难点


  1.找准方位词,画示意图。


  2.理解课后题中两个句子的意思。


  教学过程


  一、..