《数字歌》教案四
李莉
（一）看图引入。
孩子们，瞧这幅美丽的图画上都画了些什么呀？哟！那图画上都画了
哪些动物呢？你能数出每种动物的数量各是多少吗？
（二）出示课题。
这些数字多有趣呀，小朋友们都笑哈哈，下面我们就来听听由这些数
字所组成的一首有趣的童谣--《数字歌》（板书课题）。请孩子们一边听
录音一边看图数动物的数量。（放录音，师指图，学生看）
（三）自读课文。
1、（出示大屏幕）师提示学生看字上的注音，一边读文一边看图，
师带读两遍。2、学生自己借助拼音反复读课文，要..