教后思考——《英英学古诗》
教后思考：
《英英学古诗》这篇课文的内容比较简单，是典型的“文包诗”课文，文中写的是英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动自然地介绍了故事《静夜思》的作者及诗句的意思。学生读来琅琅上口，两节语文课下来，大部分学生已经能把课文比较熟练地背诵下来。
二年级的学生已经有了一定的语言积累，他们对于古诗《静夜思》已经很熟悉，大部分学生在课前早已经能读、能背了。但“古诗”这种语言材料，蕴藏着很深的智慧和哲理。而我们的学生，他们所谓的能读、能背，仅仅是一种机械记忆，有些学生在所谓“背诵”的过程中某些字音还读不准，字形也不清楚，对于诗意及蕴..