多对少》这篇课文是小学语文中的一篇识字课。本文是以对对子的形式识字。对子的内容都与大自然有关，大自然充满了一派生机勃勃的景象。这一课的重点我放在了认识自然景色的词语上。
一年级的识字教学，应该遵循汉字教学规律，采用多种形式把学生识字的主动性调动起来，使学生真正喜欢上识字，感受到识字的乐趣。如何让学生积极主动地识字，在本节课中，我做了一些尝试，并收到了良好的效果。
一、在生活中感受对子
从复习上节课所学对子入手，进行课程的展开，让学生了解今天所学的是第二节对子的儿歌。从而产生学生的兴趣了。
二、朗读课文，从文中感悟
《多..