一、 导入新课
1、老师先给大家猜个谜语:
身体虽不大,钢针插满身,遇敌缩成团,老虎也无法。 谜底是——刺猬(学生猜) 板书:刺猬
2、今天我们就来认识这位带刺的朋友。 出示课题,并齐读。
二、 整体感知
1、打开书,老师请你们先把课文读通,读书要求:字字响亮,句句通顺。 并且同桌相互交流这些词语的近义词;再来想想:课文写了刺猬朋友的哪两件事?
2、自由朗读课文。
要求:
(1)完成“词句活动室”练习1。
(2)思考:课文写了这个朋友的哪两件事?
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