《指南针》教案

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  教学目标


  借助字(词)典,通过朗读、默读,对照译文,理解课文内容,培养热爱科学的思想感情。


  教学过程


  一,导入


  同学们,今天,我们一起来学习北宋科学家、政治家沈括写的《指南针》。全文仅用了95个字言简意赅地介绍了我国四大发明之一——指南针。课后记:开篇我用一张指南针的实物幻灯片言简意明地导入了新课,让学生们对指南针有了一个形象地认识。


  二,默读全文,圈划生字新词


  借助字(词)典,为不认识的生字新词注音。在正音基础上,正确、清楚地朗读课文。(个别读、齐读等形式) 全班交流:磁 cí 坠zhuì ..

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