《泉水》教学设计三教案

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  一、导入谈话


  上节课我们初步学习了第5课《泉水》。这一课要求我们会认的字大家记熟了吗?


  二、复习


  1.课件出示下列词语认读:


  石缝清泉天然水塔瓦罐歌声


  ①齐读。


  ②提问:课文中的“天然水塔”指的是什么?


  [在情境图上复现词语,既检查学生识记生字的情况,又使字的形、义与情境图密切结合。]


  2.课件出示下列词语认读:


  冲出石缝一股泉水一座天然水塔提着瓦罐清脆的歌声


  ①指名领读。


  ②再读“清脆的歌声”,在比较朗读中进一步了解词语意..