教学反思：
由于意外的停电，之前准备的课件无法播放，只好准备“干讲”了。但这节课却出乎意料的“热闹”，一方面是有趣的课文内容深深的吸引了他们，另一方面我觉得在于自己全身心的投入了课堂，激昂的情绪也传递给了学生，使学生们也自觉的参与到学习中来了。课件毕竟只是一种教学的辅助手段，我们应该要摆脱对它的依赖，回归本真的课堂，不能总是用一些太过直观的画面来限制了学生想象力的发展，学生的语文能力是在听说读写的过程中逐步形成的，放弃一些华丽的装饰，学生反而有更多的时间来进行语文能力的训练，朴素的语文教学将更加有利于学生语文能力的发展。