《白杨》教后思考
《白杨》是一篇思想性很强的课文，富有文学感召力。它饱含着作者对边疆建设者的崇高敬
意，表达了作者对他们的无限真情。这篇课文是著名散文作家袁鹰的佳作，篇幅不长，构思
巧妙，文字隽永，感情丰富，确实是一篇好文章。它对于孩子们理想好道德情操的培养，对
于激发孩子们热爱祖国语言文字的情感，都是极好的范例。如何指导学生通过语言文字理解
体会文章的思想感情，懂得“借物喻人”的写作方法是本课的教学重点。
然而，理解文章的思想感情，只是在指导学生理解词句上下工夫，离开语言空讲思想的做法
是不行的。叶圣陶说过“吟诵的时候，不知不觉内容和理法，化..