《谁的本领大》教案教学设计

来源:网络    作者:    时间:


  教学目标:


  1、学习本课5个生字,会用“觉得”造句。


  2、理解课文,懂得各人都有自己的长处和本领,一定要正确地认识自己,看待别人。


  3、分角色朗读课文。


  教学重点:


  识记生字,理解课文。


  课前准备:


  1、自学生字词,熟读课文。


  2、生字卡片,重点句子小黑板。


  3、图片投影。


  教学过程:


  一、复习检查


  1、认读词语。


  本领碰到正巧强烈脱下难受挂帆推着


  2、听说训练。


  有一天,风和太阳碰到了一..