《揠苗助长》案例分析教案

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  (设计说明)


  本课课文是根据古代寓言改编的故事。关于本课的教学设计如下:


  1、引导学生熟悉故事,从故事中领悟道理。


  一般说来,寓言常常是由生动的故事和深刻的道理两部分组成的有机统一体,深刻的道理寓托于生动的故事中,有的予以点明,大多不做揭示,让读者自己去感悟。因此,本课教学重在引导学生把握故事,启发学生自主感悟道理,教师不宜贴标签,机械说教。《揠苗助长》就要抓住那位宋国农夫的心理、行动、语言和结果来理解作者的命意。


  2、注意联系学生实际,拓展作品思想意义。


  寓言这种体裁的本身就决定了它必须以生动形象的故事来揭示深刻的道理..

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