《梦圆飞天》第二课时教学设计之一教案

    教学目标:
    凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。
    教学过程:
    一、复习导入
    朗读课题。
    二、分析课文第一部分
    1、朗读1自然段。强调这是一个不寻常的日子。
    2、请同学们读读课文2-5自然段,你从送行的场面中感受到什么?
    3、交流发言,指导学生感受人们为神舟5号送行场面的热烈。
    人多壮观:在送行的人中，有“与宇航员朝夕相处的教练、专家”，有“手举鲜花的少先队员”，..