教学过程
一、教学导入
每个同学家里都有许多家用电器，如果这些电器坏了怎么办？（学生自由回答。）
修的时候需要用到哪些工具呢？（钳子、螺丝刀等等。）（学生说出哪一种工具，教师就拿出哪一种。）
观察一下这些工具，它们是用什么材料做成的？
（学生观察后，看出这些工具的把是用木头等做成的，而杆一般用铁等做成。）
为什么这些工具的“把”用木头、塑料、橡胶来做，而“杆”却要用铁来做呢？
（学生提出自己的想法，有些同学的回答可能会涉及到铁容易导电，而木头等不容易导电的问题。）
