《长城和运河》教学思考（交流稿）
《长城和运河》是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳和智慧。本课是一首现代诗歌，分为两个段落，让学生在学习第一个段落的基础上，比较两个段落的异同。学生迅速总结出“段落的首尾是相同的“，即：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前”和“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先”。
因为对于长城，大部分学生未曾亲临，缺乏感性认识。如何把书本上抽象的语言文字转化成学生感知的对象，进而深刻理解句子意思呢？课前，我和学生分头查找、收集了大量的长城和运河的图片。长期的..