【教材分析】
这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感觉。
【案例】
师:你知道一年有几个季节吗?他们分别是什么?
生:一年有四个季节,它们分别是春、夏、秋、冬。
师:(点击课件:出现春夏秋冬四个字。)你在哪个季节做过哪些有趣的事?
生1:我夏天游过泳,捉过知了。
生2:冬天我堆过雪人。
生3:我喜欢秋天,秋天可以吃到好多水果。
生4:我喜欢春天,春天有好多花草,又好看又香,而且阳..