教学后思—在对比中学习《徐悲鸿励志学画》
课文是一篇人物故事，讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学
生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异成绩为中国人争光的故事，是一篇很好
的爱国主义教育题材。星期一聆听了张处对司马老师的点评，很有感触，
因此，在教学中，我注意运用了用对比的方法引导学生体会文章的内涵，
感觉效果较好。
一、外国学生前后态度的对比。
课文前后两个地方写到了外国学生的态度，一开始他表现出“不礼貌”“
冲着”（可以看到他的傲慢无理，轻视中国人。） 后来表现出“震惊”、
“鞠躬”、“有眼不识泰山”（可见他的心悦诚服、对徐悲..