《美猴王》教学叙事
福建省南安市柳城中学 杨淑芬
教学思路的诞生
2002年12月21日，全国语文版课程标准教科书实验工作交流研讨会在南安市召开。我承担了一节观摩课，执教语文版七年级上册小说《美猴王》。在一遍遍地解读课标，一次次的翻阅各级各类新课程专论，一回回的修正教学思路后，确定运用“阅读—批注—交流”的方法来组织学生解读人物形象。开课前两天，与课程研究专家张继先教授，商及开课事宜，谈到“批注法”，张教授质疑：何不直奔主题，探索小说人物性格?我顿时脸红耳热，重新设计思路？心顿时紧紧地拧起。
第二日，张教授系统阐述了新课程理念下语文阅读教学艺术。他说，教学风格是变化多..
